martes, 2 de septiembre de 2008

Trabajo Colaborativo

Trabajo Colaborativo
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Trabajo Colaborativo y Aprendizaje Cooperativo

Aprendizaje colaborativo a traves de las TIC

Chat y Aprendizaje Colaborativo

ENIGMAS DEL APRENDIZAJE: INTELIGENCIAS MÚLTPLES GARDNER, H.

Aprendizaje e inteligencia emocional Parte 1

Aprendizaje e inteligencia emocional Parte 2

Aprendizaje e inteligencia emocional Parte 3

Aprendizaje e inteligencia emocional Parte 4

Aprendizaje e inteligencia emocional Parte 5

Aprendizaje e inteligencia emocional Parte 6

Aprendizaje e inteligencia emocional Parte 7

Aprendizaje e inteligencia emocional Parte 8

Aprendizaje e inteligencia emocional Parte 9

Aprendizaje e inteligencia emocional Parte 10

Jesús Gallego - ¿Qué es la Inteligencia Emocional? Parte 1

Jesús Gallego - ¿Que es la Inteligencia Emocional? Parte 2

martes, 19 de agosto de 2008

Personal Branding Pitch

Personal Branding Pitch
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PROYECTE SU IMAGEN PERSONAL

PROYECTE SU IMAGEN PERSONAL
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Personal Productivity

Personal Productivity
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Desarrollo Personal

Desarrollo Personal
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PERSUASIÓN DE LOS NUEVOS EMPLEADOS

por Pinazo, D. y Carrero, V. (Universitat Jaume I)
La incorporación a un nuevo puesto de trabajo supone para el trabajador la necesidad de atender a nuevos mensajes cuya significación es ambigua, generando tensión e incertidumbre. Son varias las fuentes de tensión propias del inicio de una nueva experiencia laboral. Destacan entre ellas, el deseo de comportarse de un modo aceptable para los compañeros y supervisores, o el desconocimiento de los riesgos laborales del nuevo puesto de trabajo.
El trabajador debe descubrir, comprender y asumir como propias las actitudes (evaluación del conjunto de creencias y valores que guían la acción) requeridas para su integración y buen rendimiento en la empresa.
Necesita comprender las claves de estas actitudes, debe aceptarlas y comprometerse con ellas como el mejor modo de evitar ser rechazado en el entorno social o ser víctima propiciatoria de los riesgos laborales presentes. Por ello, es deseable la presencia en la empresa de una cultura de comunicación que acoja de forma ordenada los mensajes que orienten al recién llegado en su nuevo puesto de trabajo.
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jueves, 12 de junio de 2008

La cuestión humana


Simon trabaja en París como psicólogo en el departamento de recursos humanos de una corporación petroquímica.
Cuando la gerencia le encarga investigar a uno de los ejecutivos de la empresa, la percepción de Simon se torna caótica y carente de lucidez. Esta experiencia afecta su cuerpo, su mente, su vida personal y su sensatez. La seguridad y la serenidad que hicieron de Simon un profesional riguroso comienzan a tambalear.
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CARTELERA DE CINES
Belgrano | Arteplex Belgrano Horarios: 14:30, 17:15, 20:00 y 22:35 .
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Caballito | Cinedúplex Horarios: 14:15, 17:00, 19:40 y 22:25 .
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Centro | Arteplex Centro Horarios: 14:30, 17:15, 20:00 y 22:40 .
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martes, 27 de mayo de 2008

Gestión por competencias en hoteles

Andalucia.
El Turismo es una industria en continua evolución e innovación. En los hoteles la mejora de la oferta y la adaptación a las necesidades de los públicos es un pilar de carga de su progreso. Para ello se ponen en marcha equipos multidisciplinares especializados de directivos que deben ser gestionados con criterio de competencias. Si en los años 90 el liderazgo era la cualidad fundamental para dirigir una plantilla, actualmente, saber reconocer el talento y gestionarlo adecuadamente es la mejor virtud para un directivo.

La Fundación CINNTA, siempre en la línea de innovación y proyección de futuro, está elaborando con la colaboración del Instituto Andaluz de Tecnología una 'Guía práctica para la gestión por competencias de los recursos humanos en los hoteles andaluces'. Una obra divulgativa que identificará y describirá de forma consistente y estructurada las competencias que deben poseer y desarrollar los recursos humanos del sector hotelero, consiguiendo así la mejora de su eficacia y su eficiencia.

CINNTA invita a directivos de hoteles y a responsables de Recursos Humanos a que participen en calidad de expertos en la ejecución de este ambicioso proyecto que pretende ser referencia en el ámbito de los RR.HH. hoteleros.

El primer panel de expertos tendrá lugar el próximo 19 de mayo y tendrá una duración aproximada de dos horas. leer más>

viernes, 16 de mayo de 2008

"No habrá cambio exitoso si no hay formación para el cambio"

Empleo, capital humano y la gestión empresarial

http://www.logiteksa.com/contents/sw/productos/insql_pi_diagram.jpg

Los conceptos de intangibles y la gestión empresarial son una verdad que puede ser absoluta dentro de la empresa que empiezan a aplicarse con notables resultados en la gestión directiva de algunas organizaciones. Sin embargo, la realidad actual de las empresas ha demostrado que estos conceptos no son una simple tendencia o moda. Su utilidad para el desarrollo de las personas y las organizaciones ha venido marcando pauta en las labores, servicios y obligaciones dentro de la empresa. leer más>

martes, 13 de mayo de 2008

Objetivos mas (no versus) Relaciones

Otra manera de trabajar

La influencia de la cultura organizacional

La verdadera identidad de cualquier empresa se conoce a través de la opinión de las personas que trabajan en ella
BORJA VILASECA 13/04/2008
Cualquier empresa es un ente vivo que lucha cada día por garantizar su supervivencia. Para lograrlo -y desde antes incluso de su nacimiento-, "desarrolla una personalidad propia, que refleja la manera de pensar, de ser y de hacer las cosas por parte de las personas que la crearon y la lideran", sostiene Douglas McEncroe, director de la consultora Douglas McEncroe y Asociados, especializada en desarrollo de liderazgo para altos ejecutivos. leer más>

Las competencias son las mejores aliadas de la productividad en las empresas

La motivación optimiza la productividad y es una excelente herramienta para mejorar las competencias del personal de una empresa.

Por lo menos eso asegura Jenifer Harry, consultora Senior de Hay Group, especializada en las prácticas de liderazgo y efectividad organizacional y conferencista del pasado Congreso Internacional de Competencias.

Pero antes que todo, define el término competencias como las características personales que diferencian el desempeño en un cargo, rol, organización o cultura. Pero, además, tienen impacto en su conducta. leer más>

viernes, 9 de mayo de 2008

APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS

El que busca encuentra






Los mejores atajos para sacarle provecho a los buscadores.


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El papel de las autoafirmaciones en la construcción de la autoestima

Por Alfonso Fouce y Marc Giner • Abr. 8th, 2008
En términos generales, podemos decir que existen dos clases de conversaciones, las que hacemos con otras personas y las que hacemos con nosotros mismos. Estas últimas resultan importantísimas en el desarrollo de una identidad personal sólida. Prácticamente sin darnos cuenta usamos poderosas autoafirmaciones para describirnos a nosotros mismos: "No gusto a nadie" "Soy tonto" "Soy muy raro"
Resulta de especial importancia el poder conocer este tipo de lenguaje interior o autoafirmaciones que realizan los niños, ya que está determinando en buena parte la formación d e un alta o baja autoestima, aspecto crucial como ya se ha visto en anteriores artículos en el desarrollo integral de nuestros hijos y alumnos.
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La importancia del diálogo familiar en la construcción de la autoestima

Por Alfonso Fouce y Marc Giner • Abr. 24th, 2008
En los tiempos actuales no existe la más mínima duda del peso que tiene la autoestima en la construcción de una identidad sólida y en el transcurrir diario de las personas. No sólo la comunidad educativa tiene clara esta premisa, puesto que la sociedad en general también se ocupa y preocupa por estos temas, y no hay más que ver los numerosos libros de autoayuda, cursos, conferencias… que existen en torno a este concepto.

En población infanto-juvenil esta dimensión de la persona se multiplica ya que es una fase de desarrollo y todo es más vulnerable al tiempo que moldeable. A partir de aquí podemos encontrar numerosos consejos, pautas, orientaciones, libros, tácticas, actividades… para aumentar la autoestima ya sea desde en el ámbito familiar, escolar, social. Sin ir más lejos, en este blog también podéis encontrar artículos que hablan sobre la autoestima, desde un punto de vista teórico pero también práctico.
Es obvio que todo lo que sea sumar es válido, y que cualquier paso que demos para mejorar la autoestima de nuestros hijos y alumnos va a ser beneficio para ellos. leer más>

Ansiedad y relajación

Por Alfonso Fouce y Marc Giner • Abr. 17th, 2008
Ya sea en la dimensión infanto-juvenil o en la dimensión adulta, la ansiedad solemos asociarla a inadaptación y problemas, por lo que es un término cargado de un alta con una connotación negativa.
No es nuestra intención en los artículos que publicamos en este blog el escribir sobre aspectos teóricos, y mucho menos en el terreno de los trastornos de ansiedad, pero si nos vamos a detener muy brevemente a hacer una distinción entre estados de ansiedad y respuestas de ansieda d.
En este sentido podríamos simplificar diciendo que la ansiedad afecta al plano físico, al plano cognitivo y al plano conductual. Las respuestas de ansiedad tienen una función adaptativa en las personas y nos ayudan a superar circunstancias concretas del día a día. Imaginémonos que regresamos a casa de madrugada y por la acera contraria vemos a un grupo de individuos que están cometiendo un acto delictivo. En ese momento nuestro respuesta de ansiedad va ser a nivel físico la de aumentar el ritmo cardíaco, tensión muscular… a nivel cognitivo surgirá el miedo, la preocupación de lo que va a pasar si me descubren… y a nivel conductual voy a dar media vuelta, crucaré de acera o caminaré muy deprisa para que nadie me vea.
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lunes, 28 de abril de 2008

viernes, 25 de abril de 2008

PARA LA PROXIMA CLASE: Abr.29, 2008

-Leer y sintetizar el siguiente documento:
  • Cómo conocemos a otros y nos relacionamos con ellos.doc
-Leer y traer impreso el siguiente mapa conceptual:
  • PertenenciaEmpleabilidad.doc
(Los ubicas en las sección Archivos (Files) de comunidad_PAO.)

- Ver cuales son las entradas de este blog que aún tenes pendientes de lectura
HJ

jueves, 24 de abril de 2008

Tu vida es un largo viaje que requiere una profunda preparación

"Si no subes al tren de tus deseos, acabarás en la cárcel de tus miedos."

PARA SABER MAS SOBRE MAPAS CONCEPTUALES

Te invito a que leas detenidamente el articulo DEL ORIGEN DE LOS MAPAS CONCEPTUALES AL DESARROLLO DE CmapTools
Alli encontraras sendas entrevistas a Joseph D Novak y Alberto J Cañas.
Te enteraras cómo se desarrolló y qué fundamentos dan sentido al concepto mismo de mapa conceptual y como se llegé a su version computada (CmapTools).
leer más>

miércoles, 23 de abril de 2008

EDUCACION 2.0: el uso de las presentaciones

Uso educativo de las TIC - presentaciones online (Slideshare)
Comentarios de usuarios2.0, alumnos2.0 y profesores2.0 en general:
1. Felipe Zayas
Estos días he enseñado a mis alumnos a usar esta herramienta. Realmente es úti. Sus blogs de aula ya exhiben su primera presentación, dedicada a las secciones y géneros periodísticos. Saludos.

2. celestino arteta
Me parece que la herramienta puede seguir los pasos de youtube, a mi me parece excelente. Es una buena excusa para que afloren a la red tantas y tantas buenisimas presentaciones que han ido creando los profesores para enseñar y para difundir ideas y que están arrinconadas en los discos duros de sus ordenadores.

saludos

3. Concepción Pérez
Me parece una buenísima idea, estoy tratando de usarlo en mi nuevo blog, dedicado al alumnado de Filosofía del IES Ramón Menéndez Pidal (Avilés).

4. Ela Virgen Casell
Es una magnifica idea voy a tratatar de introducirlo en los cursos en los jovenes club, más adelante les contaré los resultados

5. Carlos de la Vega
Resulta impresinante las potencialidades de esta herramienta. En nuestra especialidad, Marxismo, es importante u espacio para plantear criterios y potenciar el debate y el intercambio. Saludos

6. César Richard
las herramientas son muy utiles , yo no la he usado pero tengo muy buenas ideas para logra la comunicación con los estudiantes

7. Hugo vargas
comparto el criterio de César

Trabajo en equipo y distintos roles a tener en cuenta

uando tenemos que trabajar en equipo, ya sea en el colegio, en la universidad, o ya por fin en el trabajo, tenemos que modificar en cierta manera nuestros hábitos para conseguir que el trabajo de todos sea mucho mayor que la suma de los trabajos individuales. Pero no siempre es fácil, ya que en función de quiénes sean nuestros compañeros, y los roles que adopten, puede llegar a ser una tarea complicada.
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martes, 22 de abril de 2008

Todo conocimiento viene de la acción.

El mito del origen sensorial del conocimiento, Jean Piaget
Piaget llama "mito" a la muy arraigada idea de que el conocimiento proviene de los sentidos a través de la percepción. Para él ningún conocimiento proviene de los sentidos, ni siquiera el experimental (mucho menos el lógico matemático, que no tiene nada que ver con los sentidos y la percepción). Todo conocimiento viene de la acción.
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lunes, 21 de abril de 2008

Para este martes_completar lo que se solicito para las semanas pasadas

Con la expectativa de que cada grupo vaya acomodandose a las circunstancias
de la produccion colaborativa, estoy dejando un espacio para que Uds. terminen de
coordinar el aprontamiento de cada subgrupo.

Esto signfica responder positivamente las siguientes preguntas:

- Todos tiene su cuenta gmail?
- Han sido aceptados en la comPAO?
- Todos tienen los mails & telf., de los demas miembros del grupo?
- Han realizado alguna practica de discusion/ coordinacion via chat Gmail?
- Han completado la revision de los materiales de almacenPAO y AlmacenPAO?
- Produjeron alguna sintesis grupal de tales revisiones?
- Han iniciado la revision de los materiales de los archivos de comPAO?

saludos cordiales,
HJ

viernes, 18 de abril de 2008

Mapas conceptuales con Cmap Tools

leido en Uso educativo de las TIC

Cmap Tools es un software multiplataforma para crear mapas conceptuales, por medio de unas aplicaciones escritas en Java. Permite tanto el trabajo local individual, como en red, ya sea local, o en internet, con lo que facilita el trabajo en grupo o colaborativo. Esta herramienta posibilita la navegación por los mapas realizados, lo que los convierte en interactivos. Se pueden enlazar e indexar prácticamente todo tipo de archivos, con la posibilidad de añadir información contextual a cada uno de los conceptos o nodos del mapa. leer más>

viernes, 11 de abril de 2008

¿Desaprender? Nuevas Formas de Ver

La web 2.0, los nuevos recursos, las nuevas ideas van generando nuevas formas. Buscando sobre nuevas metodologías encontré este video que me resulto fantástico, realiza un analisis y propone un paseo por el arte contemporáneo diferente, me dejo sin palabras y me resulto extraordinario. Si os parece verlo y opinais……

miércoles, 9 de abril de 2008

Trabajo Colaborativo y Aprendizaje Cooperativo

Interaccion social

TRABAJO EN EQUIPO EN EL AULA

Delegación de funciones y trabajo en equipo

Leyes para trabajo en equipo

Características clave de grupo de trabajo y equipo

Psicología social. Los grupos

Cómo preparar una Dinámica de Grupos

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La importancia de estudiar lo que estudiamos

"El turismo, que es una actividad generalmente asociada al descanso, a la diversión, al deporte y al acceso a la cultura y a la naturaleza, debe concebirse y practicarse como un medio privilegiado de desarrollo individual y colectivo. Si se lleva a cabo con la apertura de espíritu necesaria, es un factor insustituible de autoeducación, tolerancia mutua y aprendizaje de las legítimas diferencias entre pueblos y culturas y de su diversidad."
(articulo 2 : El turismo, instrumento de desarrollo personal y colectivo, CÓDIGO ÉTICO MUNDIAL PARA EL TURISMO)